عوالم منسية

يظهر الأب، المرسوم كرجل كهف من العصر الحجري ، وهو يوبّخ الطفل الذي يلعب بالصخور - بالطبع لاشيء آخر فهم في العصر الحجري! - ويقول مغتاظاً من استمتاع ابنه باللعب بالحجر قائلاً إن طفولته كانت أكثر بدائية،  و "أنه لم يكن لديه شيء ليلعب به سوى "الهواء"! مستكثراً على ابنه الاستمتاع باللعب بالحجر وأنه يعيش في رفاهية عصره الكبرى التي لم يتمتع بها الأب في طفولته،  وأنه لم يكن هناك "حجارة" في عصره بل لم يكن هناك سوى "الهواء"! ... هذه المبالغة تبرز الفكرة بطريقة ساخرة، حيث يُبرز هذا الكاريكاتير بشكل فكاهي الحنين المبالغ فيه للماضي  و "الزمن الجميل" وسردية "في أيامنا كان الوضع أصعب"  و "أنتم لم تروا شيئاً مما عشناه!"و"أنتم في نعمة" التي غالبًا ما يستخدمها الجيل الأكبر.. يستخدم الكاريكاتير السخرية والعبثية للتندّر على الطريقة التي يُقلّل بها الكبار أحيانًا من أهمية تجارب الأجيال الشابة وأسلوب حياتهم وسمات عصرهم . إنها لمسة فكاهية على فكرة أن كل جيل يرى نفسه على أنه واجه تحديات أكبر، حتى عندما يكون السياق غريبًا أو غير من...

  يصور هذا الرسم الكاريكاتيري الفريد من نوعه، ذئباً جالساً بجانب خروف على حافة جرف صخري مطل على البحر في مشهد غروب الشمس الحزين. الخروف يبدو حزيناً مكتئباً مطأطأ الرأس، والذئب يحاول أن يواسيه، قائلاً:  "إذا كنت تشعر بالحزن، يمكنني أن آكلك".  إن الغموض الذي يظلل هذا الكاريكاتير يمكن تفسيره بطرق مختلفة... التفسيرات المحتملة:  1. **الفكاهة السوداء:** يمكن أن يكون الهدف من الكاريكاتير هو إلقاء نكتة سوداء، مستغلاً علاقة (صداقة/عداوة) أزلية بين الذئب والخروف. يمكن أن تكون طريقة هزلية للقول إن الذئب (الصديق/العدو) على استعداد لفعل أي شيء، حتى شيء دراماتيكي مثل أكل الخروف "صديقه"، ليُشعِرَه بتحسن. 2. **الانتقاد الاجتماعي:** يمكن أن يكون الكاريكاتير تعليقاً على كيفية تقديم الناس في كثير من الأحيان نصائح غير مفيدة أو حتى ضارة للأشخاص الذين يعانون من مشاكل الصحة النفسية والعقلية. اقتراح الذئب بأكل الخروف ليس بالتأكيد طريقة مفيدة أو مناسبة للتعامل مع الحزن. يمكن أن نكون تلك الصورة وسيلة لتسليط الضوء على الحاجة إلى مزيد من الفهم والتعاطف عند التعامل مع مشاكل الصحة النفسية والع...

تجمع الرسوم الكاريكاتيرية الناجحة بين الفكاهة والفكرة ، مما يمنح القراء مزيجًا من الضحك ولحظة من التفكير. الكاريكاتيران المعروضان في هذه المقالة يشتركان في موضوع مشترك ألا وهو: وضع التفاؤل أو التحسن الظاهري في مواجهة منعطف ساخر ومفاجئ. لنستعرض موضوعاتهما ورسائلهما وجوانب الفكاهة فيهما. 1. "حسناً، على الأقل، لا يمكن أن تسوء الأمور أكثر من ذلك" في هذا الكاريكاتير، يبدو أن رجلًا غرقت سفينته تقطعت به السبل على جزيرة صغيرة يحاول أن يقنع نفسه أن الأمور قد بلغت أسوأ حالاتها ولا يمكن أن تسوء أكثر من ذلك، لكن الفكاهة تظهر مع وجود دب قطبي مفترس يقترب منه على قطعة جليد عائمة. يجسد هذا المشهد مبدأ قانون مورفي: "أي شيء يمكن أن يسوء، سيسوء بالفعل." الموضوعات والتعليق: سخرية التفاؤل: إعلان الرجل عن يأسه سرعان ما يُقابل بظهور تهديد أكبر. هذا التناقض يعكس الميل البشري للاعتقاد بأنهم شهدوا الأسوأ، ليفاجئوا بعد ذلك بما هو أصعب. إيحاءات بيئية: وضع الدب القطبي، الذي يبدو عالقًا على قطعة جليد ذائبة، يلمح أيضًا إلى تأثيرات تغير المناخ. وعلى الرغم من أن هذه ليست الفكرة الأساسية للكاريكاتي...

هذا الكاريكاتير الفكاهي العبقري يصوّر دبًا وأرنبًا في موقف كوميدي، حيث يجلس الدب والأرنب في مكانٍ ما من الغابة يتبرزان جماعة ويتحدثان (وكأنه مرحاض عام في روما القديمة)... 1.يسأل الدب الأرنب: "هل يزعجك أن يكون فراؤك متسخًا بالبراز؟" فيرد الأرنب بثقة: "لا!" 2. النكتة: في اللوحة التالية، يستخدم الدب الأرنب لتنظيف مؤخرته، مستغلًا إجابة الأرنب. تنبع الكوميديا من التحوّل المفاجئ حيث تنقلب كلمات الأرنب عليه، مما يخلق موقفًا عبثيًا ومبالغًا فيه كما هو شائع في هذا النوع من الرسوم الكاريكاتيرية، التي بعد الابتسامة تثير بعض التأملات التي نرصدها فيما يلي ولعلها تثير بعض الفكر في رؤوسكم أيضاً:  الدب، كونه دباً، لا يشعر بمشاعر الأرنب ويرى الحيوانات من حوله كأشياء وُجِدَت لخدمة وجوده هو... تصرف الدب في هذه القصة الكاريكاتورية يمكن تفسيره على أنه انعكاس لطبيعته الغريزية وعدم قدرته على التعاطف مع مشاعر الأرنب. هو بوصفه دباً، فإنه يعمل من منظور بدائي، يركز على احتياجاته الخاصة ويعامل العالم من حوله – بما في ذلك الحيوانات الأخرى – كأدوات لحل مشكلاته. هذا يثير نقاشاً مهماً حول كيفية إد...

تلك المدينة ...تلك المدينة! في كل عام وفي ذات التاريخ... أمني نفسي بقرب الرحيل عن هذا الأفق! عن هذا المنظر الذي لا يتغير ليلاً أو نهاراً صيفاً أو شتاءً... عن ذلك الهواء الذي سئمت رائحته!... وذلك الجمود الذي مللته.. عن تراب شوارع تلك المدينة... عن أصوات العابرين وسُبابهم... ووجوههم المتعبة! في كل عام وفي ذات التاريخ ... أمني نفسي بأفقٍ جديد ملون...بحُمرة الشفق... وزرقة سماء البحيرة... وكبر حجم القمر ... بشارعٍ جديد أخضر أصفر وبرتقالي مبلل بقطرات الندى ... بوجوهٍ جديدة غير مألوفة... ولغاتٍ حية جديدة على أذني... دنيا جديدة أستحقها (أو ربما لا)... في كل عام وفي ذات التاريخ... انتظر لحظة تغير المصير ونشوء مسار جديد فيما تبقى لي من زمن على ظهر هذا الكوكب... في كل عامٍ وفي ذات التاريخ ... أنتظر نقلةً أعدها تكليلاً لسعي حياتي وتغييراً بحياة من حولي... ومادة جديدة لحديث المقربين ... لكنها لا تأتي. سنواتٍ وسنوات ... يأتي العام الجديد... ويمر متثاقلاً لا اكترث بمروره كثيراً... في انتظار يوم يضح الدماء في يبس قلبي الخشبي فيزهر....وتدب الحيوية الغائبة في عروقي من جديد في كل عام وفي ...

كلنا قد قرأ أو شاهد بصوره أو باخري فيلما أو عمل أدبي وظهرت فيه صوره المربيه الانجليزيه لاولاد اثرياء بشكلها المعهود المفعم بالجديه و الصرامه و الالتزام التام بقواعد الاتيكيت و الدقه في المواعيد و قد كان تقليدا حرصت عليه الاسر الارستقراطيه الي فتره الخمسينيات من القرن الماضي لرغبتهم في ان يتعلم ابنائهم اللغه الانجليزيه بشكل سليم